Infografías series REA
La serie “Teens crafting communities” del Proyecto EDIA ofrece recursos educativos abiertos que constituyen Situaciones de Aprendizaje para 4º de ESO con una propuesta metodológica de Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Cooperativo y Aprendizaje Servicio. Esta serie tiene un total de seis secuencias didácticas, con situaciones de aprendizaje variadas que abordan el currículo por medio tareas encaminadas a obtener un producto final como puede ser crear un vídeo promocional en Instagram para publicitar un servicio que su empresa ofrece a su comunidad, organizar una exposición (virtual) de obras de arte con audio descripción para mostrar sus propias obras de arte, presentar un…
La serie “Agenda 2030 (Inglés)” del Proyecto EDIA ofrece recursos educativos abiertos que constituyen Situaciones de Aprendizaje para 3º de ESO con una propuesta metodológica de Aprendizaje Basado en Proyectos y Aprendizaje Cooperativo. Esta serie tiene un total de cinco secuencias didácticas, con situaciones de aprendizaje variadas que abordan el currículo por medio tareas encaminadas a obtener un producto final como puede ser, un video promocionando los ODS o uno para recuperar un país tras un desastre, un sitio digital donde se recogen noticias y reportajes sobre los ODS, la organización de un desfile de moda donde cantar y bailar, o construir…
La serie “Investigando (BYG)” del Proyecto EDIA ofrece recursos educativos abiertos que constituyen Situaciones de Aprendizaje para 1º de ESO con una propuesta metodológica de Aprendizaje Basado en Retos. Esta serie tiene un total de siete secuencias didácticas, con situaciones de aprendizaje variadas que abordan el currículo por medio de retos relacionados con la vida cotidiana, investigaciones web, de laboratorio, simulaciones digitales, lecturas, debates y actividades lúdicas. Un enfoque competencial con retos donde los seres vivos, la biodiversidad, la atmósfera y la hidrosfera, la geodiversidad o los ecosistemas y los hábitos saludables, serán, entre otros, los saberes sobre los que…
“Las aventuras de Filoland” es una propuesta didáctica que busca promover y facilitar el aprendizaje significativo de los contenidos y destrezas de la materia de Filosofía de 1º Bachillerato a través de la gamificación de las clases y la realización de actividades que permitan, usando diversas metodologías activas (Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje Basado en Juegos, Visual Thinking, Filosofía para niños y niñas, Aprendizaje Basado en Proyectos…), la construcción por parte del alumnado de los conceptos e ideas más complejos y abstractos de la materia. La serie “Las aventuras de Filoland” convierte a los alumnos y alumnas en héroes y heroínas…
