General

CeDeC última en estos días el lanzamiento y publicación de sus primeros Itinerarios Curriculares ligados por Tareas; los correspondientes a Matemáticas y Lengua castellana y Literatura de 3º de ESO. Los contenidos de estos itinerarios ofrecen a docentes y alumnos un recurso flexible, abierto y metodológicamente innovador para el desarrollo de todo el currículo de estas materias. El equipo del Centro Nacional ha iniciado la difusión de estos itinerarios entre el profesorado con la participación en la webbinar, organizada por la «Internet en el aula» (por lo que les damos las gracias), Recursos educativos abiertos. Tecnología libre, tareas compartidas. Los…

Tecnología y metodología se dan la mano en los contenidos de la presentación «Actividades de aula con google Forms». Este material recoge una serie de propuestas que hacen un uso didáctico de las posibilidades de esta herramienta. Os recomendamos la ficha sobre Formularios de Google del Catálogo TIC para ampliar la información. Más allá de las encuestas interactivas, podremos ver como la herramienta para creación de formularios de google, nos puede ayudar a llevar a cabo actividades de aula que introduzcan los principios del aprendizaje colaborativo. Todas las propuestas inciden en el trabajo compartido. Los alumnos crean contenidos y recursos…

Coompone.com es una iniciativa que  pretende servir como taller de escritura 2.0 a través del cual los alumnos desarrollen sus capacidades de escritura y composición literaria, y mejoren sus aptitudes de trabajo en grupo. Coompone.com es una plataforma web que se basa en el concepto de escritura colaborativa  en el que varias personas escriben conjuntamente una composición literaria. En Coompone.com los alumnos practican la escritura colaborativa llevando a cabo entre todos el desarrollo de un poema. Para ello, deben seguir las pautas y directrices establecidas por el profesor, el cual actúa como moderador del poema durante su proceso compositivo. ¿Cómo funciona…

Ideas y experiencias educativas en el uso las cámaras de móviles y ordenadores. Este es el contenido de la presentación «45 ideas interesantes para usar las cámaras de vídeo de bolsillo en el aula». Es una traducción de una presentación original de Tom Barrett (@tombarrett). En ella se ofrecen posibilidades para usar las cámaras de los móviles los ordenadores e incluso otros dispositivos de grabación en trabajos con alumnos en el aula. Algunos ejemplos son la grabación de un vídeo promocional del propio centro educativo o la entrevista a un compañero para que explique el contenido de un libro que…