Proyecto EDIA
El REA que presentamos en esta ocasión, “Investigando la Hidrosfera» es el quinto de la serie “Investigando” para el área de Biología y Geología de 1º de E.S.O. Esta propuesta didáctica, sigue la misma línea de las propuestas primera, segunda, tercera y cuarta “Investigando la clasificación de los seres vivos” , “Investigando la biodiversidad” , “Investigando la atmósfera” «Investigando la Geodiversidad» respectivamente, y de la ya presentada para la Física y Química de 2º de E.S.O, donde se aborda el currículo por medio de retos basados en el aprendizaje por indagación, desarrollando la competencia STEM y resto de competencias educativas….
La competencia digital se ha convertido en una habilidad fundamental en la actualidad, tanto para los profesionales como para las personas en general. En el ámbito educativo, la competencia digital es esencial para la formación del alumnado, ya que les permite interactuar con la tecnología de manera efectiva y les proporciona habilidades para el mundo laboral. Por esta razón, es fundamental que los docentes tengan una competencia digital adecuada para poder enseñar y fomentar esta habilidad en sus alumnos. En este ámbito, las herramientas digitales son una parte fundamental para fomentar la competencia digital en el aula. Permiten una…
Desde situaciones de aprendizaje para Educación Infantil sobre lectoescritura hasta las aventuras de magos y curanderas en la materia de Filosofía, pasando por Educación Primaria, Historia, Lengua, Inglés, Matemáticas, Física y Química de Educación Secundaria o Formación Profesional, hemos ido ofreciendo un conjunto de infografías interactivas para facilitar a los docentes la búsqueda y puesta en marcha de secuencias de aprendizaje para sus clases. No son todos los REA que tenemos en nuestro repositorio (https://cedec.intef.es/recursos/), donde se puede buscar uno concreto filtrando por materias o áreas, etapas educativas e idioma. Estas infografías pueden ser un interesante apoyo docente a…
“Las aventuras de Filoland” es una propuesta didáctica que busca promover y facilitar el aprendizaje significativo de los contenidos y destrezas de la materia de Filosofía de 1º Bachillerato a través de la gamificación de las clases y la realización de actividades que permitan, usando diversas metodologías activas (Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje Basado en Juegos, Visual Thinking, Filosofía para niños y niñas, Aprendizaje Basado en Proyectos…), la construcción por parte del alumnado de los conceptos e ideas más complejos y abstractos de la materia. La serie “Las aventuras de Filoland” convierte a los alumnos y alumnas en héroes y heroínas…
