Proyecto EDIA
Los días 16 y 17 de septiembre de 2022 se celebraron las V Jornadas EDIA en la sede del INTEF, en Madrid. Bajo el lema “El viajero vuelve al camino” creadores y usuarios de los recursos EDIA compartimos experiencias y conocimientos además de la alegría del encuentro. En la jornada del sábado, y antes de los grupos de trabajo, hubo tres intervenciones sobre diferentes aspectos de la LOMLOE y del renovado DIGCOMPEDU. Nuestra ponencia se centró en la relación entre los materiales del proyecto y la nueva ley educativa. De hecho la jornada tenía como objetivo reflexionar sobre la…
El REA “Citius Altius Fortius” tiene como principal objetivo la adquisición de hábitos de práctica de actividad física mediante el desarrollo de la condición física en el contexto de las actividades de aula y sobre todo en la práctica autorregulada de actividad extraescolar. De este modo se pretende que se consolide un estilo de vida activo y saludable que perdure en el tiempo. Es un proyecto de gamificación de la condición física dirigido a alumnos y alumnas de 3º de E.S.O. e implica esencialmente al primer bloque titulado “Vida activa y saludable” y el segundo denominado “Organización y gestión…
Se convoca una nueva edición de los Distintivos EDIA para aquellos centros comprometidos con la transformación metodológica y digital a través del uso de recursos EDIA en sus aulas. Un reconocimiento al uso sistemático de estos recursos por equipos docentes que pretende visibilizar las acciones fruto de un compromiso colectivo. Esta convocatoria corresponde al curso 2021/2022 y está destinada tanto a centros nuevos como a centros EDIA que desean renovar el distintivo un curso más. En la pasada edición fueron siete los centros que recibieron este reconocimiento. Recursos educativos abiertos del proyecto EDIA Los recursos educativos abiertos (REA) son…
Sobre el REA Con el REA que presentamos a continuación, comenzamos una nueva sucesión de propuestas didácticas de la serie “Investigando”, esta vez dirigidas al área de Biología y Geología de 1º de E.S.O. Se trata del REA “Investigando la clasificación de los seres vivos” Siguiendo la filosofía de la serie, este REA aborda el currículo por medio de retos didácticos basados en el aprendizaje por indagación. Esta estrategia metodológica resulta motivadora para el alumnado porque lleva implícito un proceso de investigación científica (observación, planificación, búsqueda de información, experimentación, análisis de resultados, obtención de conclusiones, comunicación). Este proceso permite…
