Estas 6 experiencias nos presentan ejemplos de aplicación de los recursos educativos abiertos de proyecto EDIA en contextos de aula y de centro completamente diferentes. Fueron presentadas en el marco de las II Jornadas del proyecto EDIA. Estas experiencias suponen modelos de transformación digital y metodológica en los centros educativos a partir de recursos educativos abiertos. Ofrecen a los docentes ejemplos de experiencias (replicables en sus colegios e institutos) y referentes de profesores y maestros que pueden servir como guías y colaboradores en otros proyectos de experimentación didáctica en el aula. (El botón «View more» nos permite el acceso a…

  Una recopilación de ideas para dar un paso más en el uso de los diarios de aprendizaje como herramienta educativa, basada en nuestras experiencias de aula en diferentes centros de Secundaria. Partimos del blog como herramienta básica para abrir el foco a otras posibilidades que ofrecen las TIC. Os invitamos a enriquecer este artículo con vuestras aportaciones y experiencias. El blog como soporte base El uso del blog como soporte de diarios de aprendizaje o portafolios personales puede ser un primer paso sobre todo para desarrollar aspectos como la organización, la presentación de contenidos o la colaboración con los…

¡Cambiemos el mundo ! Alumnos y profesores de cuatro centros educativos hemos  desarrollado  una experiencia intercentros aplicando en sus aulas simultáneamente el REA “Somos la revolución” de proyecto EDIA para Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. En cada centro, los docentes participantes hemos adaptado  la propuesta a nuestros  aprendices en función de aspectos como el número de grupos implicados, la experiencia previa en nuevas metodologías del profesor y los propios estudiantes o los recursos TIC disponibles. La interacción entre los estudiantes de los distintos centros la hemos llevado a cabo con la creación de grupos de alumnos conectados entre unos…

Los alumnos de 1º de bachillerato del Colegio Cardenal Herrera Oria, perteneciente a la Fundación Victoria de Málaga, han sido los protagonistas de la experiencia  A.B.P. ‘Las lenguas que nos rodean’ desarrollada a partir del REA (Recurso educativo abierto del mismo título) Proyecto EDIA. La presentación interactiva del proyecto adaptado sirve como material de referencia para el proceso de aprendizaje en el aula. Al mismo tiempo, se convierte en la programación didáctica completa de la unidad y en la adaptación del REA original al contexto del centro y del aula. ¿Qué y cómo hemos aprendido? El producto final de nuestro…