Los cambios digitales que han tocado de lleno el inicio del siglo XXI han transformado la forma de vida de muchas personas en el planeta. Muchos educadores son conscientes de que hoy día las personas no familiarizadas con los nuevos círculos de información y conocimiento  se encuentran incluso en riesgo de exclusión social. En este sentido, la inmediatez que posibilitan las redes y la constante actualización se halla presente en la vida cotidiana de nuestros adolescentes y jóvenes. Los nuevos tiempos requieren nuevos usos educativos en los que aprovechar las posibilidades que ofrecen las TIC y las redes sociales…

Los alumnos de 2º de bachillerato de Historia de España del Colegio Sagrada Familia Patronato de la Juventud Obrera de Valencia han puesto en práctica una de las tareas que propone el proyecto La Feria de la Historia (Proyecto EDIA) con su tarea sobre el Franquismo llamada La Historia de mis Abuelos. La propuesta original de EDIA es que los alumnos creen un libro virtual con entrevistas a los abuelos sobre la dictadura franquista. Nosotros hemos realizado una adaptación de esta propuesta que hemos compartido en el blog de aula La Magia de la Historia. El resultado ha sido fantástico. Los…

Las X Jornadas de Experiencias de CCSS en Córdoba me dieron la oportunidad de presentar el trabajo que hemos desarrollado durante este curso con la aplicación en proyectos intercentros de recursos educativos abiertos de Proyecto EDIA (#proyectoEDIA). #REAdicción era el otro lema/etiqueta con el que presentábamos esta experiencia de enseñanza en red. A lo largo de este curso, docentes de seis institutos hemos desarrollado experiencias de aula basadas en estos recursos y que implicaban la colaboración entre nosotros, la generación de redes de docentes y sobre todo la implicación de nuestros alumnos en experiencias de aprendizaje compartido con chicos y…

Terminamos nuestro aprendizaje de la Historia de España con dos proyectos sobre la historia más reciente en los que los alumnos han trabajado simultáneamente. En «¿Te acuerdas de?» hemos creado revistas digitales sobre la Transición. «La Historia de mis abuelos» nos ofreció la ocasión de entrevistar a los abuelos como testigos directos del Franquismo y el inicio de la Transición política. Estos dos proyectos han confirmado la implicación de mis alumnos. Han venido a clase hasta el último día y se han embarcado en uno de estos proyectos en la época de exámenes finales.