Resultados para “Historia en present”

Proyecto EDIA. Experiencias. REA “La historia de mis abuelos” en Colegio Sagrada Familia

Los alumnos de 2º de bachillerato de Historia de España del Colegio Sagrada Familia Patronato de la Juventud Obrera de Valencia han puesto en práctica una de las tareas que propone el proyecto La Feria de la Historia (Proyecto EDIA) con su tarea sobre el Franquismo llamada La Historia de mis Abuelos. La propuesta original de EDIA es que los alumnos creen un libro virtual con entrevistas a los abuelos sobre la dictadura franquista. Nosotros hemos realizado una adaptación de esta propuesta que hemos compartido en el blog de aula La Magia de la Historia. El resultado ha sido fantástico. Los…

Proyecto EDIA. Red de aprendizaje intercentros de Geografía e Historia. Curso 2017-2018

Las X Jornadas de Experiencias de CCSS en Córdoba me dieron la oportunidad de presentar el trabajo que hemos desarrollado durante este curso con la aplicación en proyectos intercentros de recursos educativos abiertos de Proyecto EDIA (#proyectoEDIA). #REAdicción era el otro lema/etiqueta con el que presentábamos esta experiencia de enseñanza en red. A lo largo de este curso, docentes de seis institutos hemos desarrollado experiencias de aula basadas en estos recursos y que implicaban la colaboración entre nosotros, la generación de redes de docentes y sobre todo la implicación de nuestros alumnos en experiencias de aprendizaje compartido con chicos y…

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Dos proyectos para la Historia reciente

Terminamos nuestro aprendizaje de la Historia de España con dos proyectos sobre la historia más reciente en los que los alumnos han trabajado simultáneamente. En “¿Te acuerdas de?” hemos creado revistas digitales sobre la Transición. “La Historia de mis abuelos” nos ofreció la ocasión de entrevistar a los abuelos como testigos directos del Franquismo y el inicio de la Transición política. Estos dos proyectos han confirmado la implicación de mis alumnos. Han venido a clase hasta el último día y se han embarcado en uno de estos proyectos en la época de exámenes finales.

Títeres y muñecos para aprender Historia

Esta experiencia que hemos desarrollado con los alumnos de 4º de ESO del IESO “Sierra la Mesta” consiste en utilizar la teatralización con títeres para narrar contenidos históricos, en este caso del siglo XIX. Al final del proyecto, los equipos de alumnos grababan y presentaban en el aula vídeos sobre acontecimientos históricos narrados y protagonizados por los titeres que ellos mismos habían diseñado. Nuestro referente de evaluación y trabajo fue la rúbrica de evaluación de un vídeo en el aula. En este proyecto, por tanto, los alumnos deben trabajar en equipo la selección de información, la redacción, la dicción y…