Archivo de la categorí integración

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Trastornos graves de conducta recursos para un desafío

Los trastornos graves de conductas (TGC) suponen un gran reto para los padres y profesores que tienen la responsabilidad de educar a los niños y adolescentes que sufren este problema.   CeDeC ofrece en el nuevo recurso educativo abierto dedicado a los TGC a las familias y los educadores recursos de diverso tipo para poder trabajar con estos alumnos en clase y en el centro educativo.   Se incluyen experiencias de aula, manuales para padres y profesores y textos que permiten conocer mejor este trastorno y sobre todo distinguirlo con claridad de las actitudes normales en las distintas etapas del desarrollo…

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Proyecto EDIA. «Inteligencia límite» para el aula

La inteligencia límite produce un aprendizaje más lento y las personas que lo sufren precisan de apoyo en el día a día. CeDeC publica un recurso educativo abierto dedicado a la Inteligencia límite. Incluye información básica y sobre todo recursos útiles para la enseñanza y el aprendizaje. El REA sobre «inteligencia límite» es el segundo dedicado a las dificultades de aprendizaje después de la publicación del REA sobre TDAH y forma parte del proyecto de atención a la diversidad de CeDeC.

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Proyecto EDIA. Espina bífida, nuevo REA publicado por CeDeC

CeDeC lanza el REA dedicado a espina bífida, un material más de su proyecto de atención a la diversidad. Orientaciones para docentes y padres, información básica sobre este trastorno y sugerencias sobre recursos de apoyo. Estos son algunos de los contenidos de este material, que se enriquece con la inclusión de experiencias de integración. Un ejemplo es el caso de la atleta británica, Tanni Grey-Thompson, afectada con espina bífida y ganadora de 16 medallas olímpicas. La publicación del REA sobre espina bífida completa el apartado dedicado a las discapacidades motoras. En las semanas anteriores habíamos llevado a cabo la publicación…

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Proyecto EDIA. Síndrome de Asperger: educar, incluir, integrar

El síndrome de Asperger, abordado desde la perspectiva educativa, es el contenido del nuevo recurso educativo abierto (REA) lanzado por CeDeC. Este material es la continuación del proyecto de atención a la diversidad. El objetivo fundamental es proporcionar a los educadores materiales educativos y ejemplos de experiencias didácticas relacionadas con el Asperger. Como en el resto de materiales de este proyecto, se incluyen además varios recursos audiovisuales (vídeos, películas, audios) que ayudan a completar y ampliar el contenido. Este REA es el primero de los dos dedicados a los Trastornos del Espectro Autista. En las próximas semanas CeDeC lanzará el…