Archivo de la categorí integración

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Trastornos graves de conducta recursos para un desafío

Los trastornos graves de conductas (TGC) suponen un gran reto para los padres y profesores que tienen la responsabilidad de educar a los niños y adolescentes que sufren este problema.   CeDeC ofrece en el nuevo recurso educativo abierto dedicado a los TGC a las familias y los educadores recursos de diverso tipo para poder trabajar con estos alumnos en clase y en el centro educativo.   Se incluyen experiencias de aula, manuales para padres y profesores y textos que permiten conocer mejor este trastorno y sobre todo distinguirlo con claridad de las actitudes normales en las distintas etapas del desarrollo…

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Proyecto EDIA. «Inteligencia límite» para el aula

La inteligencia límite produce un aprendizaje más lento y las personas que lo sufren precisan de apoyo en el día a día. CeDeC publica un recurso educativo abierto dedicado a la Inteligencia límite. Incluye información básica y sobre todo recursos útiles para la enseñanza y el aprendizaje. El REA sobre «inteligencia límite» es el segundo dedicado a las dificultades de aprendizaje después de la publicación del REA sobre TDAH y forma parte del proyecto de atención a la diversidad de CeDeC.

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Proyecto EDIA. Síndrome de Asperger: educar, incluir, integrar

El síndrome de Asperger, abordado desde la perspectiva educativa, es el contenido del nuevo recurso educativo abierto (REA) lanzado por CeDeC. Este material es la continuación del proyecto de atención a la diversidad. El objetivo fundamental es proporcionar a los educadores materiales educativos y ejemplos de experiencias didácticas relacionadas con el Asperger. Como en el resto de materiales de este proyecto, se incluyen además varios recursos audiovisuales (vídeos, películas, audios) que ayudan a completar y ampliar el contenido. Este REA es el primero de los dos dedicados a los Trastornos del Espectro Autista. En las próximas semanas CeDeC lanzará el…

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Proyecto EDIA. Autismo: inclusión a través del conocimiento

Mejorar la integración y la formación de las personas que padecen autismo. Este es el objetivo fundamental del recurso educativo abierto (REA) «Autismo» lanzado por CeCeC como parte de sus materiales de atención a la diversidad. El REA sobre autismo incluye información esencial sobre este trastorno (como se origina, cuáles son sus síntomas, qué tratamiento tiene…) pero sobre todo ofrece recursos y experiencias educativas útiles para padres y educadores. Este REA completa los contenidos dedicados a los Trastornos del Espectro Autista. Anteriormente, CeDeC ya había publicado el referido al síndrome de Asperger. Los contenidos de este y otros recursos de atención…