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  “Las aventuras de Filoland” es una propuesta didáctica que busca promover y facilitar el aprendizaje significativo de los contenidos y destrezas de la materia de Filosofía de 1º Bachillerato a través de la gamificación de las clases y la realización de actividades que permitan, a través de diversas metodologías activas (Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje Basado en Juegos, Visual Thinking, Filosofía para niños y niñas, Aprendizaje Basado en Proyectos…), la construcción por parte del alumnado de los conceptos e ideas más complejos y abstractos de la materia. Las dificultades que el alumnado del S.XXI, acostumbrado a la cultura visual y a…

  Durante el pasado curso volvimos a tener los REA como plato principal en las aulas de PMAR del IES Las Lagunas. No fue la primera vez ya desde el curso 2018/19 nuestro alumnado trabajó con los REA de Proyecto EDIA  en este curso tan específico. En el grupo de 3º ESO , en el ámbito Socio-Lingüístico hemos trabajado  La economía y yo, uno de los REA de Geografía e Historia de Proyecto EDIA. Este Recurso ya lo había aplicado en las aulas de 3ºESO en el IES Antonio Calvín de Almagro pero ahora debía adaptarlo a PMAR. ¿Cómo lo…

El siguiente texto se ofrece en versión bilingüe, euskera y castellano. Lehen Hezkuntzarako 5 HBI euskaraz jadanik!  2014an, EDIA Proiektua abenturan murgildu ginen. Helburua proiektu bidezko ikaskuntzan oinarritutako material didaktikoa sortzea izan zen. Horretarako, sekuentzia didaktiko osoak eta diziplinartekoak diseinatzen hasi ginen, Lehen Hezkuntzako 4. mailatik 6. mailara bitarteko ikasleei zuzenduta. Horiek guztiak prestatuta daude ikasleek zuzenean erabil ditzaten, eta narratibari jarrai diezaiokete ataletan zehar, hasieratik amaierako produktua aurkeztu arte. Sekuentzia guztien ezaugarri komunak hauek dira: Prozesu desberdinak lantzen dituzte, proiektu motaren arabera. Maila kognitibo desberdinetako zereginen diseinua zaindu da, analisia, sintesia, ebaluazioa eta sorkuntza lehenetsita. Batez beste 20-30 saio…

  Una de las últimas redes que se ha constituido formalmente en el ámbito de la aplicación y seguimiento de las experiencias de aula de los REAs del #proyectoEDIA es la de inglés. Nace con la intención de poder aglutinar a todos los docentes interesados en el uso de estos recursos educativos abiertos, mediante itinerarios curriculares completos o secuencias didácticas, partiendo de metodologías activas centradas en el alumnado, como por ejemplo, el aprendizaje basado en proyectos, para conectar con la realidad del alumnado participante. El uso de los REAs en el área de inglés no se ha circunscrito únicamente al…