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  La Segunda República es un cómic es un recurso planteado para Historia de España de 2º de Bachillerato que sigue el esquema de una unidad didáctica integrada (UDI), con las características de un REA, creándose un material “listo para servir” y para ser adaptado en función de lo que cada docente considere, a su aula y a su alumnado. El recurso incorpora estrategias de aprendizaje cooperativo y flipped classroom, así como un producto final que debe realizar el alumnado en equipos: un cómic sobre la Segunda República. Para ello, primero  hay una aproximación al periodo histórico a través del…

El REA «El espejo maldito» los héroes y heroínas de Filoland continuarán formándose como grandes pensadores críticos. En esta ocasión se adentrarán en las distintas teorías antropológicas habidas en la filosofía occidental. Para ello deberán superar un entrenamiento de resistencia en el que habrán de reflexionar en grupo acerca del sentido de nuestra existencia, enfrentarse a concursos de búsqueda de diferencias, seguir profundizando en la comprensión y realización de comentarios de textos filosóficos y realizar una disertación en equipos sobre el trabajo, la educación y la alienación. Una vez asimilados significativamente a través del entrenamiento las grandes teorías sobre el…

  La Guía de uso de H5P del Proyecto EDIA pretende servir como punto de referencia para acercarse al mundo de la creación de contenidos interactivos con H5P. No es una guía teórica sino puramente práctica y enfocada a la creación, edición y publicación de contenidos. Puede leerse de forma secuencial ya que tiene una estructura lineal coherente, o abriendo aquellos temas que más interesen al lector ya que la comprensión de cada apartado no depende de los anteriores. Incluye también varios apartados con Avisos que responden a las inquietudes más comunes de los usuarios. Se dirige a todos los…

  Mi nombre es Manuela Poza Álvarez y soy profesora de Lengua Castellana y Literatura en un instituto público de la provincia de Valencia, el IES Puzol, y soy la creadora del recurso educativo que os presento a  continuación, la secuencia didáctica “Somos investigadores del lenguaje 1”. Esta secuencia trata de trabajar la sintaxis en particular y la gramática en general de una forma más reflexiva, relacionada con un enfoque científico de la lengua para tratar de argumentar y establecer generalizaciones y/o conclusiones, observar errores y/o diferencias,  y ser capaz de explicar las causas, etc., de las construcciones que nos…