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En el REA «Los guardianes del Arte» los héroes y heroínas de Filoland, los alumnos y alumnas que forman parte del mundo de Filoland continuarán aprendiendo a pensar, dialogar y argumentar, en esta ocasión, acerca de la estética- En nuestra décima aventura por las tierras de Filoland, los héroes y heroínas de 1º de Bachillerato se convertirán en especialistas del arte a través de varias actividades de reflexión sobre la estética, el arte y los símbolos. Además de razonar de manera colaborativa e individual, profundizaremos en una de las habilidades más destacadas que cualquier pensador y pensadora debe controlar, el…

  Is our life sustainable? es un REA para el área de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria. Este recurso se plantea a través de la metodología AICLE: Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera. Es decir, desde el área no lingüística, en este caso las Ciencias Naturales, además de integrar los contenidos propios del área, trabajamos el área lingüística, es decir, el inglés. A través de este proyecto el alumnado podrá trabajar los contenidos curriculares del tema comenzando por descubrir qué es la energía, continuarán descubriendo las diferentes fuentes de energía y terminarán reflexionando acerca del uso sostenible…

  Hace unos meses eXeLearning, herramienta de software libre para la creación materiales educativos interactivos, lanzó su versión online. Con esta versión,  las posibilidades de crear, modificar y compartir Recursos Educativos Abiertos (REA) se potencia enormemente. eXeLarium es la versión en línea de eXeLearning directamente integrada con eScholarium, la plataforma de enseñanza digital de Extremadura. Desde enero de 2021 este desarrollo permite que cualquier docente extremeño pueda publicar y poner directamente a disposición de sus alumnos contenidos educativos creados directamente con eXeLearning en línea (sin instalación local) o incorporar otros que existan en diferentes repositorios. eXeLarium también permite que otros docentes…

  El curso 2019/ 2020 vivimos un parón en nuestras vidas sin precedentes que afectó al mundo académico radicalmente. Algunos pudieron gestionar mejor esta situación y otros no tanto. Para muchos, eran demasiadas novedades: el acceso a los medios digitales, a la red y a la docencia telemática. El grupo de alumnos y alumnas para el que hemos realizado esta adaptación fue uno de esos a los que el periodo de confinamiento les permitió, por un lado, familiarizarse con el trabajo a través del ordenador, la tablet o el móvil; y, por otro lado, y porque las circunstancias nos sobrepasaron…