La herramienta de autor de software libre eXeLearning, dirigida a la creación y edición de recursos educativos digitales, acaba de lanzar su versión 2.6 en la que incorpora nuevas funcionalidades y mejoras. Siguiendo la filosofía colaborativa del proyecto, esta nueva versión incluye nuevos desarrollos aportados tanto por usuarios como por diferentes instituciones, así como mejoras sugeridas por docentes y corrección de pequeños fallos detectados en la versión anterior. La comunidad de eXeLearning se muestra cada vez más activa. A continuación destacamos algunas de las nuevas funcionalidades de esta versión. En la sección de Novedades de la web se pueden…

  En busca de razones para salvar nuestro mundo constituye una secuencia didáctica inspirada y basada en otra denominada ¿Y tú qué opinas?, perteneciente al REA (Recurso Educativo Abierto) ¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven? del Proyecto EDIA que centra la importancia del proceso de enseñanza y aprendizaje en la creación de una campaña publicitaria donde se denuncia la publicidad sexista tan presente en la actualidad. Esta propuesta se considera adecuada para trabajar con los estudiantes la direccionalidad de la mirada crítica en torno a la igualdad de oportunidades y derechos entre mujeres y hombres, en beneficio del desarrollo de…

  Hace tiempo que me entraban ganas de trabajar la Transición española con mi alumnado de una manera diferente dentro del marco de los REA. Tras un período de reflexión y de supervisión de material de otros compañeros de profesión, caí en la cuenta de que esta futura unidad didáctica integrada (UDI) debían escribirla, con renglones torcidos o no, la gente normal. Estas mini historias personales que tejen el tapiz del relato histórico de nuestra Transición debía ser el reflejo de los anhelos y esperanzas de una sociedad que quería olvidar rápidamente la dictadura y construir un futuro sobre la…

En el REA “Filosofofía práctica” los héroes y heroínas de Filoland, los alumnos y alumnas que forman parte del mundo de Filoland participarán del diseño, planificacion, ejecución y evaluación de un proyecto en el que se relacione la filosofía con algún o algunos problemas de actualidad. En nuestra undécima entrega, los alumnos, tras conocer en qué consisten los proyectos, cuáles son sus partes y el papel que la filosofía desempeña en estos, idearán un posible proyecto en pequeño grupo que luego habrá de ser defendido delante de toda la clase. El alumnado, a través del diálogo, generará una rúbrica para…