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impacto del grupo de telegram

El grupo de Telegram de eXeLearning

eXeLearning es una herramienta gratuita y de código abierto que permite a los docentes crear contenidos educativos en línea, interactivos y multimedia. Los materiales generados son compatibles con los principales estándares de e-learning, facilitando su integración en sistemas de gestión del aprendizaje y promoviendo un aprendizaje efectivo y atractivo. El grupo de Telegram eXeLearning (https://t.me/eXeLearning) es una comunidad en línea que reúne a usuarios, educadores y entusiastas del software eXeLearning. Esta herramienta ha demostrado ser un valioso instrumento para crear y distribuir recursos educativos, y el grupo de Telegram se ha convertido en un espacio para compartir experiencias, resolver dudas…

REA y competencia digital del alumnado

  La competencia digital se ha convertido en una habilidad fundamental en la actualidad, tanto para los profesionales como para las personas en general. En el ámbito educativo, la competencia digital es esencial para la formación del alumnado, ya que les permite interactuar con la tecnología de manera efectiva y les proporciona habilidades para el mundo laboral. Por esta razón, es fundamental que los docentes tengan una competencia digital adecuada para poder enseñar y fomentar esta habilidad en sus alumnos. En este ámbito, las herramientas digitales son una parte fundamental para fomentar la competencia digital en el aula. Permiten una…

Principios de un proyecto de creación de REA

  Cada vez son más los docentes que usan los recursos educativos (REA) en sus aulas, no solo reutilizando los REA disponibles en la red sino también creando sus propios materiales. Las secuencias didácticas y situaciones de aprendizaje de proyectos institucionales de creación de REA como el proyecto EDIA de Cedec o los itinerarios didácticos del INTEF suponen una gran ayuda a los docentes, que los utilizan, modifican, adaptan, mezclan o simplemente recogen ideas para utilizarlas en su aula. Sin embargo, el movimiento también se está dando entre las administraciones de las Comunidades Autónomas, algunas ya con gran experiencia. Extremadura…

Netiqueta y Soft Skills: Mejorando la competencia digital del alumnado

  Estamos inmersos en un proceso continuo de mejora de las competencias digitales del profesorado, competencias imprescindibles para facilitar el proceso de aprendizaje del alumnado en la sociedad del conocimiento. El Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (DigCompEdu) recoge, entre otras, en su área 6, las competencias pedagógicas específicas que los docentes necesitan para que el alumnado adquiera y desarrolle su competencia digital para ejercer una ciudadanía activa, responsable y crítica. La LOMLOE establece ocho competencias clave para enfrentarse a los retos del siglo XXI y una de ellas es la Competencia Digital que implica el uso seguro,…