Experiencias eXeLearning

Proyecto EDIA. Experiencias. REA Elementos de Geometría en el IES “Bajo Guadalquivir”

Soy José Antonio Salgueiro, profesor de Matemáticas del IES “Bajo Guadalquivir” de Lebrija. En este artículo presento la experiencia desarrollada por mis alumnos de PMAR-1 a partir del REA “Elementos de Geometría en colaboración” . Leandro, David, Estefanía y Julián formaron el equipo “Alan Turing” para enfrentarse al desafío de crear una obra de divulgación matemática que girase en torno a Euclides y sus aportaciones. Esta obra se concretó en el diseño, elaboración y difusión de un blog al que debían incorporar el contenido multimedia generado de forma colaborativa. El resultado final es el libro virtual (en formato blog): “Elementos…

#ProyectoEDIA. REA “Somos la revolución”. Proyecto colaborativo en 4 centros educativos

¡Cambiemos el mundo ! Alumnos y profesores de cuatro centros educativos hemos  desarrollado  una experiencia intercentros aplicando en sus aulas simultáneamente el REA “Somos la revolución” de proyecto EDIA para Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. En cada centro, los docentes participantes hemos adaptado  la propuesta a nuestros  aprendices en función de aspectos como el número de grupos implicados, la experiencia previa en nuevas metodologías del profesor y los propios estudiantes o los recursos TIC disponibles. La interacción entre los estudiantes de los distintos centros la hemos llevado a cabo con la creación de grupos de alumnos conectados entre unos…

Proyecto EDIA. Experiencias. REA “Somos la revolución” en IES “Ifach”

Mis alumnos de 1º de bachillerato del IES Ifach, en la asignatura de Historia del mundo contemporáneo han desarrollado el proyecto Somos la Revolución, uno de los REAs de Proyecto EDIA durante la primera evaluación. Se trata de un proyecto colectivo que han realizado en grupos de entre 4 y 6 alumnos con el que se trabaja la evolución política, económica, social e ideológica de finales del siglo XVIII y el siglo XIX. Los resultados de aprendizaje se han plasmado en materiales creados por los alumnos como líneas del tiempo del periodo, vídeos informativos sobre la revolución francesa, el Congreso…

Proyecto EDIA. Experiencias. “Somos actores principales en una obra llamada aprendizaje”

Los alumnos de 2 ESO A del Colegio San José (Vélez-Málaga) han desarrollado el ABP “Lo tuyo es puro teatro” del proyecto EDIA. El proyecto culminó con la representación de obras teatrales creadas (en todos sus aspectos) por los propios estudiantes. Este momento final culminaba un itinerario de aprendizaje en el que aprendimos sobre autores, técnicas y obras teatrales utilizando diversas herramientas TIC y poniendo en juego nuestra capacidad de trabajar en equipo.     Desde que me he decidido por el flipped classroom y el ABP como metodologías activas con las que desarrollar competencias mucho más allá de los…