Experiencias EDIA

Las X Jornadas de Experiencias de CCSS en Córdoba me dieron la oportunidad de presentar el trabajo que hemos desarrollado durante este curso con la aplicación en proyectos intercentros de recursos educativos abiertos de Proyecto EDIA (#proyectoEDIA). #REAdicción era el otro lema/etiqueta con el que presentábamos esta experiencia de enseñanza en red. A lo largo de este curso, docentes de seis institutos hemos desarrollado experiencias de aula basadas en estos recursos y que implicaban la colaboración entre nosotros, la generación de redes de docentes y sobre todo la implicación de nuestros alumnos en experiencias de aprendizaje compartido con chicos y…

Durante esta 3ª evaluación en el del IES Barandiaran crearemos de manera colaborativa una campaña publicitaria para denunciar un tipo de publicidad que contribuye a perpetuar los estereotipos de género.) Nuestro recurso de aprendizaje será una adaptación del REA (Recurso Educativo Abierto)»¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?, que las compañeras de @Bloggeando) crearon dentro del  #proyectoEDIA de CeDeC y que forma parte de los recursos para Lengua y Literatura: «Hacemos cosas con palabras«. Las etiquetas de Twitter #REApublicidad, #publidadyestereotipos y #EDIApublicidadsexista y la cuenta de @Itziarlopez nos sirven para dar a conocer todos nuestros aprendizajes y tareas. La entrada en el blog…

Estas 6 experiencias nos presentan ejemplos de aplicación de los recursos educativos abiertos de proyecto EDIA en contextos de aula y de centro completamente diferentes. Fueron presentadas en el marco de las II Jornadas del proyecto EDIA. Estas experiencias suponen modelos de transformación digital y metodológica en los centros educativos a partir de recursos educativos abiertos. Ofrecen a los docentes ejemplos de experiencias (replicables en sus colegios e institutos) y referentes de profesores y maestros que pueden servir como guías y colaboradores en otros proyectos de experimentación didáctica en el aula. (El botón «View more» nos permite el acceso a…

Alumnos y profesores de cinco centros educativos colaboramos durante el último trimestre del curso escolar para desarrollar una experiencia colaborativa intercentros aplicando la propuesta de aprendizaje basado en proyectos de los REA «¿El mundo es un tablero?»  y «Pintura Virtualizada» de proyecto EDIA para Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. Este proyecto intercentros permite desarrollar con los alumnos un proceso de aprendizaje vinculado a contenidos curriculares de Historia del Mundo Contemporáneo. En esta ocasión el alumnado analiza el proceso de globalización del mundo actual partidiendo de la Guerra Fría y finaliza con el análisis de una obra pictórica para…