Experiencias

  En el IES Enric Soler i Godes, el alumnado de 4º de la ESO, retoma los trabajos realizados en 2º a partir del REA: Investigando el movimiento para movilizar conocimientos previos como punto de partida para trabajar nuevos contenidos. En el curso 2021-22, los alumnos de 2º de ESO trabajaron la asignatura de Física y Química utilizando los recursos educativos abiertos (REA) de la serie «Investigando» del proyecto EDIA, con resultados satisfactorios, tanto para ellos, como para las profesoras que trabajamos con ellos. Este año, ya en 4º de ESO, para introducir los contenidos sobre el movimiento, me pareció…

  Esta experiencia se ha realizado a lo largo del segundo trimestre del curso pasado en el IES Ifach de Calpe (Alicante) en un grupo de 1º de bachillerato que cursa la materia de Dibujo Artístico I, adaptando una Situación de Aprendizaje de la materia de Inglés cuyo reto final ha sido modificado para realizar un mural ‘salvemos el mar’.   El alumnado ha conocido el ODS 14 (vida submarina) a través de la Situación de Aprendizaje de la materia de Inglés del Proyecto EDIA denominada The world was created for all beings. Comenzaron visualizando el vídeo que hay en…

  Mi nombre es Luis Villanueva y soy profesor de Historia y alemán en el Colegio Vedruna-FEC de Pamplona. He sido director pedagógico 6 años y una vez terminado el ciclo he impartido bastantes cursos sobre Flipped Classroom, ABP y Competencia Digital Docente. En los cursos de Competencia Digital que impartía, uno de los requisitos era mostrar aplicaciones, programas y recursos gratuito. Por tanto hablé de los REA. El proyecto EDIA ya lo conocía y también eXeLearning, pero no había llevado al aula los recursos de Historia de CEDEC hasta este año que he comenzado a impartir 2º ESO en…

  Introducción El proceso presentado hace referencia a la ejecución del REA ‘¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?’ en el IES Las Lagunas del municipio de Mijas, en Málaga (Andalucía). La experiencia se ha llevado a cabo con 2 líneas de 4º de la ESO en la materia de Lengua Castellana y Literatura durante el mes de abril de 2024. El total de alumnos y alumnos entre ambos cursos ha sumado 49, aunque la inasistencia continuada de ciertos componentes del grupo clase ha bajado finalmente el número de participantes a 47. Desde un punto de vista genérico, podemos decir que…