El colegio San José de Cluny se encuentra situado en Novelda, concretamente en la calle Mosén Esteban nº 12. Recibiendo alumnos principalmente de esta localidad, pero también de Aspe, La Romana, Petrel, Hondón de las Nieves y Monforte. Es un centro de educación concertado donde la experiencia educativa se ha repetido por tres cursos consecutivos, contando con dos profesores, Aarón Asencio y Clara Rizo. En el presente curso escolar, el aula de 5ºEP tiene 12 alumnos y 13 alumnas. Se trata de una clase heterogénea donde hay diferentes niveles de aprendizaje. La experiencia aplicada es el proyecto Los súper…

  Por cuarto año consecutivo celebramos este concurso en la red social Twitter. El carácter breve y visual de Twitter hace que esta red sea ideal para llevar a cabo la iniciativa. El objetivo del concurso es visibilizar el trabajo del alumnado y los docentes en el proyecto EDIA, en concreto en el REA Somos la Revolución y sus adaptaciones. Es una iniciativa que ejemplifica perfectamente la filosofía de los recursos educativos abiertos (REA): adaptar, puesto que se trata de una tarea no presente en el recurso original, reutilizar, pues se repite cada año, y colaborar, estrechando lazos entre los…

  La presente experiencia versa sobre el REA En línea recta que forma parte de Los itinerarios ligados por tareas para Matemáticas de 3ºESO. Los itinerarios de matemáticas nos permiten abordar los contenidos de 3º de ESO a través de distintas tareas. Estos recursos están estructurados de la siguiente forma: Una introducción con información y /o tarea de motivación o de movilización de conocimientos previos. Una exposición de los contenidos a tratar, acompañados de ejercicios, pequeñas tareas y actividades interactivas de autoevaluación. Una tarea en la que se pondrán de manifiesto los aprendizajes adquiridos. Algunas propuestas de activididades para ampliación…

  Ana Silva es profesora del CEIP Arteagabeitia HLHI de Barakaldo (Bizkaia). En esta situación de pandemia se planteó junto con su compañera de nivel, Ana Monasterio, la necesidad de realizar un trabajo sobre las emociones con el alumnado de 5º de primaria. Para ello, utilizó en el REA del proyecto EDIA “Emoción, claqueta y acción”, en su versión en euskera, “Klas, klas, emozioak eszenara” Después de consultar la guía didáctica del recurso, tomó la decisión de incluir tareas y materiales de la secuencia original en un aula de Classroom.   En cuanto a la planificación, durante el primer trimestre…