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El IES «Dos Mares» de Murcia nos ofrece un modelo para conseguir que todos los alumnos de un centro tengan la posibilidad de trabajar con metodologías innovadoras. Profesores y alumnos de diferentes materias y cursos trabajan este año en torno al tema de la luz en propuestas de trabajo por proyectos multidisciplinares y que han culminado con la experiencia «Luz y Oscuridad, Semana de Proyectos» . Este es un paso más en un proceso iniciado en el curso 2013-2014 a través del que la comunidad educativa de este centro ha conseguido que todos los alumnos puedan empezar a trabajar por…

JuglarEx es un proyecto llevado a cabo por alumnos del Colegio Santa Teresa de Cabeza del Buey a lo largo del curso 2013/14, dirigidos por sus profesores Mª Antonia Guerra y Miguel Angel Escudero.  JuglarEx ilustra el desarrollo de la actividad de los alumnos que componen la cooperativa escolar Handmade Soap. Estos alumnos realizaron una videoconferencia el día 23 de Abril con motivo del día del libro a las 14:00 de España (7:00 de Quito) y presentaron su proyecto a compañeros ecuatorianos de la Unidad Educativa Mushuc Pakari (Ubicada en la ciudad de Quito). El proyecto JuglarEx en estos momentos se embarca…

El REA «Érase una vez un estuche«, plantea una secuencia didáctica con metodología ABP para 4º de Primaria centrada en la realización de un relato autobiográfico de un objeto escolar utilizando la técnica de la personificación. Este recurso educativo abierto del #ProyectoEDIA,, permite a los alumnos el desarrollo de una secuencia didáctica multidisciplinar que puede ser adaptada, modificada e incorporada a otras experiencias didácticas de las áreas de Matemáticas, Lengua, Ciencias Naturales o Ciencias Sociales.. Tienen relevancia en este REA de EDIA Primaria la toma de contacto con acciones como Agenda21 escolar, con organizaciones que trabajan para difundir formas de…

Documentos de evaluación del Proyecto EDIA listos para utlizar en el aula y organizadas por niveles y tipos de tareas. Solo tenemos que elegir el que necesitamos y podremos imprimirlo o compartirlo. Estas rúbricas permiten evaluar y también guiar el diseño y aplicación en clase de diferentes tareas, actividades y proyectos de aula. Alumnos y profesores pueden utilizarlas para desarrollar nuevos modelos de aprendizaje y evaluación en el aula: aprendizajes activos, coevaluación, heteroevaluación… Las rúbricas del ProyectoEDIA son recursos educativos abiertos que cada profesor y grupo de alumnos puede adaptar a sus necesidades y situación. De esta forma se convierten…