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En el IES Las Lagunas, nuestros alumnos de 2º de Bachillerato (Rutas Turísticas), conjugan sesiones de mindfulness con sesiones de chikung. Utilizamos la modalidad de los 5 elementos para trabajar las emociones: madera (ira), fuego (euforia), tierra (preocupación), agua (agua), metal (tristeza). Aplicamos estas técnicas en el propio aula ya que nuestro objetivo es integrarlas como parte del día de nuestro trabajo en el aula. Las técnicas Chi kung ofrecen a mis estudiantes herramientas para relajarse en momentos de estrés ocasionado por acumulación de exámenes o responsabilidades personales. Posteriormente, las ponen en práctica en difererentes momentos de su vida cotidiana….

RadioEdu. Plataforma de radios escolares de Extremadura, es un proyecto que lleva en marcha dos cursos con el objetivo de aunar procedimientos, compartir conocimientos y darle la mayor difusión posible al trabajo que los centros extremeños están realizando en Radio Escolar. En una primera estimación, se cuenta con una veintena de centros que trabajan ya en esta materia de la forma más variada posible, desde emisoras de radio por FM en los propios centros, desplazamientos hasta centros de emisión municipales y/o comerciales, emisiones por las internet en directo (streaming) o popcast. En Radio Edu participan actualmente 14 centros escolares de…

«Somos reporteros» es un proyecto de aula en el que los alumnos de 2º de Bachillerato del IES «Antonio Calvín» hemos grabado noticiarios informativos de los principales acontecimientos de una etapa histórica. Este es uno más de los proyectos de aprendizaje que hacemos con nuestra profesora Virginia Capilla (@virgicapil / «Flippeando en el Calvin). Con este proyecto hemos creado reportajes de televisión que informan de hechos como el desastre de Annual o la dimisión de Primo de Ribera. Hemos sido locutores, reporteros y también personas protagonistas de esas crónicas. La creación de las crónicas ha sido nuestra tarea final en un…

«Hacer teatro» es una de las herramientas más completas, complejas y, sin embargo, agradecidas que puede hacer un docente. Muchas veces oímos a los profesores decir «yo hago mucho teatro en mi clase» o «nuestra profesión es puro teatro». Es cierto, cada profesor o profesora tiene que exponerse a diario ante un público muy exigente, controlar sus emociones, mantener una postura idónea, adecuar la voz, concentrarse y conseguir la concentración de su público, crear un clima adecuado y transmitir un mensaje que llegue y sea duradero. Para hacer todo esto y para conseguir que el público, que en muchos casos…