Últimos artículos

Siempre es una alegría el lanzamiento de un sistema operativo libre (septiembre). Si además es software libre pensado, contribuído y elaborado por docentes y para docentes y viene provisto de una amplia guía de uso y características, la alegría es doble. MAX (Madrid Linux) es el sistema operativo de la Consejería de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid, especialmente adaptado para su uso en entornos educativos. Es sencillo, robusto y recopila gran variedad de software educativo. ¿No encuentras un programa? En el grupo MAX te ayudan, ya que está abierto a sugerencias, propuestas y a la participación.

Las tecnologías educativas en el aula tienen que ir ligadas al cambio metodológico. Con esta frase podríamos resumir una de las conclusiones del taller sobre REA coordinado por CeDeC en las XXIII jornadas JUTE(Jornadas Universitarias de Tecnologías Educativas) 2015, celebradas en Badajoz los pasados 11 y 12 de junio. El modelo de creación y difusión del proyecto EDIA dio pie al debate acerca de los recursos educativos abiertos y cómo estos deben integrar el aprendizaje de las nuevas tecnologías. Estas jornadas son organizadas anualmente por la red universitaria de tecnologías educativas (RUTE) que incluye a profesores y expertos en Tecnologías…

Mis alumnos de 3º del IES «Antonio Calvín» nos ofrecen ejemplos de uso del blog personal como portfolio del ABP: «Ojos que no ven», uno de los REAs de Proyecto EDIA con el que hemos trabajado en este curso. La creación de estos portfolios formó parte de la evaluación de todo el proyecto a partir de documentos como la «Rúbrica para la entrada de un blog de aula». Estos portfolios les sirvieron para recopilar todas las tareas, recursos y productos que formaron parte de nuestras experiencias de aula que presentamos en el blog Sociales Calvin y el hagstag #3cscalvin.

«The Mirrors’ Social News» es un periódico social digital y colaborativo en inglés creado por los alumnos de 3º de ESO del IES «Torre de los Espejos». El desarrollo de este periódico (ligado al proyecto Pole del centro) implica el aprendizaje y la mejora de habilidades como la comunicación en Lengua extranjera, la creación de textos periodísticos o el trabajo colaborativo y en equipo. «The Mirrors’ Social News» fue un proyecto surgido de la colaboración de dos profesoras que compartíamos docencia en diversos grupos de 3º de ESO y que buscábamos nuevas vías para dinamizar la actividad de aula docentes…