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  El programa de la Fundación ONCE “Trainers Paralímpicos” ofrece a los docentes la oportunidad de poder sensibilizar al alumnado sobre la inclusión de una forma motivadora, divertida y sobre todo experiencial. Una oportunidad inmejorable de conocer a deportistas paralímpicos con historias de vida de superación, potenciar valores como el respeto, la resiliencia o la comunicación participativa, y trabajar hacia una sociedad más inclusiva. Marta Arce, judoca paralímpica, en el TED Malagueta   Programa “Trainers Paralímpicos” El programa “Trainers Paralímpicos” nace en un marco colaborativo entre Fundación ONCE, Comité Paralímpico Español y Consejo Superior de Deportes con el objetivo de…

  ¿Cómo mejorar la fluidez y la comprensión lectora de los niños y niñas en primaria? ¿Cómo motivar al alumnado que no avanza en la lectura? ¿Cómo hacer para que los niños y niñas se expresen mejor y hagan buenas exposiciones orales? ¿Cómo evaluar la oralidad en Matemáticas o en Ciencias Naturales? ¿Podemos hacer al alumnado partícipe de su propia evaluación? Mi nombre es Fernando Guinea de Toro, coordinador del Proyecto Lingüístico de Centro y tutor de 4º de Primara en el C.E.I.P “El Olivo” de Torredonjimeno, en mi adorada tierra Jaén. Con el presente artículo pretendemos mostrar la opción…

  Mi nombre es Javier Ruiz Perea y trabajo como profesor de Formación Profesional de la familia de Electricidad/Electrónica. Soy el creador del recurso educativo abierto (REA) “Aparamenta de Protección Eléctrica”, cuyo objetivo es ser una herramienta abierta a todo el mundo: docentes, estudiantes, trabajadores y cualquier persona dispuesta a aprender aspectos relacionados con las protecciones eléctricas. El recurso consta de dos partes: primero una introducción y los posibles defectos de instalaciones y, posteriormente, aparamenta o aparatos de protección. El recurso finaliza con una tarea final, realizar en equipos un montaje práctico de un cuadro general de mando y protección…

  A la hora de crear materiales educativos digitales es importante tener en cuenta una serie de aspectos que contribuyan a elaborar recursos accesibles y elaborados desde una perspectiva de género, eliminando cualquier tipo de barrera y basados en la igualdad. Tener presente una serie de premisas desde el inicio nos ayudará a elaborar materiales de calidad, inclusivos y accesibles. Ofrecemos a continuación una serie de recomendaciones que forman parte de  la lista de comprobación de calidad de un recurso educativo abierto publicada por Cedec, y que pueden servir para la elaboración de cualquier recurso educativo en general:   Para…