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Proyecto EDIA. Inglés 2º ESO. REA “Becoming a cinema director”

“Becoming a cinema director” es un proyecto en el que los estudiantes aprenden inglés usando el cine como recurso principal. El proyecto final será organizar un festival de cine en el centro con cortometrajes en inglés producidos por los estudiantes. En el desarrollo del proyecto aprenderán vocabulario en inglés relativo al cine y analizarán las películas como fuente histórica. También incorporarán a su bagaje el uso (en lengua inglesa) de herramientas sencillas de grabación y edición de vídeos. Al mismo tiempo profundizarán en aspectos de la lengua inglesa como la descripción o el uso de preposiciones y expresiones de tiempo….

Proyecto EDIA. Recursos. Matemáticas ESO. “Eventos solutions”

“Evento’s solutions” es un Recurso Educativo Abierto (REA) dirigido al alumnado del Primer Ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria.  Está pensado para trabajar contenidos de 1º y 2º de ESO de los distintos bloques de números, conocimiento, interpretación y uso en contextos reales y situaciones problemáticas de la vida cotidiana. Asimismo se trabaja proporcionalidad para elaboración de planos a escalas, superficies de figuras planas y cálculo de la media aritmética. Además, su concepción permite darle a esta propuesta didáctica un enfoque interdisciplinar que suponga la inclusión de objetivos, contenidos y propuestas de otras materias como Lengua Castellana (requiere niveles importantes…

Proyecto EDIA. “Flipped FOL”: aprender sobre legislación laboral con metodología “Flipped Classroom”

“Flipped FOL” es un recurso del proyecto EDIA  que ofrece contenidos completos el módulo “Formación y Orientación Laboral“. Su enfoque metodológico es metodología de clase invertida o “Flipped Classroom” El bloque “Legislación laboral“, está estructurado en 7 unidades. Cada unidad aborda uno de los contenidos curriculares. El aprendizaje se realiza a partir de vídeos con información global y del desarrollo de diversas actividades y tareas de aprendizaje. Al finalizar cada unidad, los estudiantes deben superar un reto que ponga de manifiesto la adquisición de los conocimientos y capacidades indicadas para este módulo profesional.   Acceso al recurso Unidades del bloque:

#ProyectoEDIA. REA “Somos la revolución”. Proyecto colaborativo en 4 centros educativos

¡Cambiemos el mundo ! Alumnos y profesores de cuatro centros educativos hemos  desarrollado  una experiencia intercentros aplicando en sus aulas simultáneamente el REA “Somos la revolución” de proyecto EDIA para Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. En cada centro, los docentes participantes hemos adaptado  la propuesta a nuestros  aprendices en función de aspectos como el número de grupos implicados, la experiencia previa en nuevas metodologías del profesor y los propios estudiantes o los recursos TIC disponibles. La interacción entre los estudiantes de los distintos centros la hemos llevado a cabo con la creación de grupos de alumnos conectados entre unos…