Experiencias

Con el fin de mejorar la ortografía de nuestros alumnos de 2º de ESO, durante el primer trimestre del curso 2017/2018 hemos trabajado un proyecto que surge de la adaptación del REA “Nuestro Juego de Mesa”. La experiencia ha tenido lugar en el colegio APA La Encarnación de Villena y han participado 48 alumnos de 2º de ESO, dos grupos ordinarios y uno de PT. Este proyecto fue coordinado por la profesora de PT, Elena Belda y la de lengua, Concha Barceló. Presentamos una experiencia innovadora on Biteable. Resumen global del proyecto Nuestro proyecto, siguiendo el REA «Nuestro Juego de…

Sergio Mata, profesor del Colegio Cardenal Herrera Oria de Málaga, ha adaptado el REA «Historias de ayer para gente de hoy» de Proyecto EDIA para sus alumnos de Lengua española y Literatura de 1º de ESO. En esta adaptación, los alumnos acceden a los contenidos y tareas del recurso a través de un mapa interactivo realizado con genia.ly  que les sirve de guía en su proceso de aprendizaje. Las plantillas, hojas de control y rúbricas utilizadas a lo largo del proyecto son adaptadas del REA original y son accesibles para los alumnos a través de Drive. Al finalizar el proyecto,…

Soy José Antonio Salgueiro, profesor de Matemáticas del IES «Bajo Guadalquivir» de Lebrija. En este artículo presento la experiencia desarrollada por mis alumnos de PMAR-1 a partir del REA «Elementos de Geometría en colaboración» . Leandro, David, Estefanía y Julián formaron el equipo «Alan Turing» para enfrentarse al desafío de crear una obra de divulgación matemática que girase en torno a Euclides y sus aportaciones. Esta obra se concretó en el diseño, elaboración y difusión de un blog al que debían incorporar el contenido multimedia generado de forma colaborativa. El resultado final es el libro virtual (en formato blog): «Elementos…

¡Cambiemos el mundo ! Alumnos y profesores de cuatro centros educativos hemos  desarrollado  una experiencia intercentros aplicando en sus aulas simultáneamente el REA “Somos la revolución” de proyecto EDIA para Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. En cada centro, los docentes participantes hemos adaptado  la propuesta a nuestros  aprendices en función de aspectos como el número de grupos implicados, la experiencia previa en nuevas metodologías del profesor y los propios estudiantes o los recursos TIC disponibles. La interacción entre los estudiantes de los distintos centros la hemos llevado a cabo con la creación de grupos de alumnos conectados entre unos…