Proyecto EDIA

  El Proyecto EDIA de Cedec promueve la transformación metodológica y digital de las aulas con la creación, aplicación y difusión de materiales educativos abiertos de calidad, realizados por docentes para docentes. En el presente curso escolar, más de 30 centros educativos utilizarán los recursos educativos abiertos del Proyecto EDIA para promover el aprendizaje competencial en el alumnado, partiendo de los criterios de evaluación y contenidos del currículo educativo pero ofreciendo una mirada más fresca e innovadora del mismo. Dichas experiencias se reparten entre centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, implicando hasta un total de once comunidades autónomas de…

«Fotografías y cuentos» es una secuencia didáctica dirigida al alumnado de Educación Infantil, cuyo objetivo principal es que el alumnado edite un cuento individual con cierta calidad: coherencia entre el título-contenido, descripción personaje principal, estructura de texto narrativo y uso de conectores. El espacio donde se desarrollará la acción del cuento viene dado por una fotografía que elegirán libremente entre una selección. Se trata de la adaptación al proyecto EDIA de un recurso creado por Aíovai Educación (Pablo Nimo y Teresa Neira) para para la Xunta de Galicia. La secuencia didáctica se inicia con la lectura de textos literarios de forma habitual…

  ¡La materia nos rodea! es un recurso educativo abierto del #proyectoEDIA que convierte a los alumnos en científicos al abordar los contenidos del bloque de la materia desde dos niveles, el macroscópico y el microcóspico. La secuencia didáctica aborda contenidos del currículo de 2º y 3º de ESO, en concreto el bloque de la materia y el primer bloque dedicado a la actividad científica que es transversal a todo el currículo. El proyecto comienza desde la realidad inmediata del alumno, con una imagen interactiva en 360º para tomar conciencia de que todo lo que nos rodea es materia. A…

  En el REA «El poema del Mio Cid y los desterrados» los alumnos realizan una misión para la ONU: Erradicar la pobreza. El proceso de aprendizaje se centra en investigar sobre la literatura medieval, en concreto el poema del Mio Cid, y reflexionar sobre las migraciones en el pasado y en la actualidad. Para ello realizan presentaciones digitales o mapas visuales sobre la Edad Media y la literatura medieval, conocen la poema del Mio Cid, realizan la ruta virtual del Cid y un cómic, así como se enfrentan al problema de las migraciones buscando relatos de primera mano. Se…