Proyecto EDIA

Artículos sobre los recursos educativos abiertos del proyecto EDIA

Proyecto EDIA. Matemáticas. «Detectives Estadísticos»

En el REA «Detectives Estadísticos»» el proceso de aprendizaje se centra en el desarrollo del hábito investigador y en el trabajo con la estadística, encuestas y experimentos. El proyecto propone el reto de convertirnos en investigadores para elaborar una encuesta o experimento, recogiendo, tabulando y organizando datos que se representarán gráficamente. El alumno adquiere conocimientos y los aplica ya que calcula algunos parámetros estadísticos, los analiza y extrae sus conclusiones. Como estrategia motivadora, planteamos un concurso de centro siguiendo las pautas del concurso organizado por la SEIO «Incubadora de Sondeos y Experimentos». El objetivo final es que sientan que la…

¡Hay que ver… lo que está cambiando la educación!. Capítulo 6: Las licencias

El último episodio de la temporada de la webserie «¡Hay que ver… lo que está cambiando la educación!» se lo dedicamos a las licencias, concretamente a las licencias abiertas de Creative Commons. Recuerda que puedes consultar este y el resto de capítulos publicados en nuestro canal de YouTube y en Twitter con el hashtag #HQVcedec.      

Proyecto EDIA. «¿Cómo sería tu mundo ideal?». ABP gamificado para el ámbito socio-lingüístico.

  ¿Cómo sería tu mundo ideal? es un conjunto de 8 proyectos diseñados para el ámbito sociolingüístico de PMAR en 3º de ESO, siendo también aplicable en FPB. Se trata de 8 proyectos interdisciplinares, de Lengua y Ciencias Sociales, que cubren gran parte de los contenidos del curso, y que se enlazan entre sí con una historia común o narrativa basada en los objetivos de la ONU. Todo el conjunto de proyectos se estructura como ABP gamificado. La gamificación ofrece una narrativa que enlaza todos los proyectos: Partimos de una situación de distopía en el futuro que conlleva la destrucción…

Readictas a la Historia en las Jornadas «Colaborar para Enseñar» de Ciberespiral

  Este pasado 2 de febrero ha tenido lugar en Madrid una Jornada organizadas por la Fundación Colegio Base y la Asociación Espiral con el objetivo principal de mostrar una selección de experiencias educativas basadas en la colaboración, resaltando todo lo positivo y aportando soluciones ante los problemas que han surgido en la práctica. Las Jornadas se iniciaron con la ponencia inaugural de Carlos Magro, vicepresidente de la Asociación Educación Abierta, y las novedades del Grupo de Investigación y Comunidad de Aprendizaje (DIM) de la Universitad Autónoma de Barcelona, a cargo de Pere Marqués. Posteriormente se iniciaron las comunicaciones, destacando…