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  Se trata de una propuesta de enseñanza y aprendizaje basada en proyectos (REA del Proyecto EDIA), cuyo objetivo se centra en el empleo adecuado de las distintas tipologías textuales: la organización estructural, el ámbito de uso y los rasgos lingüísticos característicos de cada modalidad textual. El proyecto está constituido por tres secuencias didácticas que se interrelacionan entre sí, cuyas actividades de aprendizaje se encuentran alineadas con las distintas destrezas de pensamiento (LOTS to HOTS) propias de la Taxonomía de Bloom para satisfacer aprendizajes profundos; aprendizaje significativo; aprendizajes conectados con la realidad más inmediata de los estudiantes, centrados en los…

  Cada vez son más los docentes que han encontrado una fuente de formación, horizontal e informal, entre iguales, en las redes sociales y comparten en ellas materiales o recursos sobre muy diversas cuestiones, desde metodologías activas a evaluación, didáctica específica de alguna materia o el fomento del hábito lector en las aulas, entre otras. “Es el caso del #Claustrovirtual de Twitter, en el que llevo años aprendiendo de los muchos docentes que comparten con generosidad aquello de lo que saben o, simplemente, les ha funcionado. Ese sentimiento de estar en deuda con tantos me empujó a compartir lo poquito…

  En la actualidad hay muchos docentes interesados en encontrar materiales de calidad para sus aulas, más allá de los recursos tradicionales. La formación del profesorado es clave para saber buscar recursos didácticos digitales, cómo clasificarlos y qué medios y herramientas facilitan la creación de recursos propios. La formación llevada a cabo en el CEP de Palma de Mallorca Jaume Cañellas Mut ha pretendido dar a conocer el banco de recursos educativos abiertos (REA) del Proyecto EDIA de Cedec. Dichos recursos se hallan referenciados digitalmente y son completos, ofreciendo todas las herramientas, contenidos y enlaces para llevar a cabo la…

  El REA ‘Viaje a la Baja Edad Media‘ está dirigido al alumnado de 1º de PMAR / Diversificación o 2º de ESO y en él se plantean una serie de actividades que permiten trabajar de manera conjunta las materias de Lengua Castellana e Historia. No obstante, la estructura modular del recurso ofrece también la posibilidad de seleccionar las tareas relacionadas solo con una de las dos materias (Historia o Lengua) que aparecen en él y utilizarlas por separado y/o  en otros niveles educativos. Por otro lado, el recurso se estructura según la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos, es…