Experiencias

Esta experiencia que hemos desarrollado con los alumnos de 4º de ESO del IESO «Sierra la Mesta» consiste en utilizar la teatralización con títeres para narrar contenidos históricos, en este caso del siglo XIX. Al final del proyecto, los equipos de alumnos grababan y presentaban en el aula vídeos sobre acontecimientos históricos narrados y protagonizados por los titeres que ellos mismos habían diseñado. Nuestro referente de evaluación y trabajo fue la rúbrica de evaluación de un vídeo en el aula. En este proyecto, por tanto, los alumnos deben trabajar en equipo la selección de información, la redacción, la dicción y…

Radio Pérez es un proyecto de participación escolar de los estudiantes a través de un programa de radio en directo durante los recreos que difunde los programas también con podcast en su blog oficial. Nuestro proyecto comenzó en diciembre de 2012 y ha contado en cada curso con más de 25 alumnos. Docentes y alumnos hemos preparado, realizado y emitido más de 200 programas que han implicado a todo nuestro centro y a personas e instituciones invitadas. Radio Pérez es desde 2013 un referente en la comunidad educativa asturiana a través de sus redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram, Magisto, Vimeo…),…

Me llamo José Manuel Troyano y soy profesor deGeografía e Historia en la Escuela de Arte Casa de las Torres de Úbeda (Jaén). En este artículo presento mi experiencia con los REA abiertos de Proyecto EDIA para Historia de España en 2º de Bachiilerato: «La Feria de la historia». Para este curso he seleccionado un proyecto por trimestre: en el primer trimestre el ema de Isabel II, en el segundo la crisis del sistema de la Restauración y en el tercer se ha elegido el tema del franquismo para trabajarlo a partir del proyecto «La Historia de mis abuelos». En…

Cuatro ejemplos de aplicación en el aula de recursos educativos abiertos del Proyecto EDIA que fueron presentadas durante las I Jornadas EDIA. Son muestras de los cambios en el aprendizaje y en la dinámica de aula que conlleva la aplicación de las propuestas metodológicas de estos recursos. Las experiencias que se recogen en este apartado son narradas en primera persona por los alumnos, que se convierten en modelos para el cambio educativo y en analistas de los recursos educativos abiertos del Proyecto EDIA. IES «Antonio Calvín». Geografía e Historia. Virginia Capilla y sus alumnos han desarrollado en el aula propuestas…