Proyecto EDIA

Artículos sobre los recursos educativos abiertos del proyecto EDIA

Proyecto EDIA. REA “Otra vida de zarzuela”: conocemos y recreamos la zarzuela

  Con el REA “Otra vida de zarzuela” el proyecto EDIA abre una nueva línea de creación para ofrecer REA dirigidos a la materia de Música tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria. Este primer REA cuenta además con la colaboración del Teatro de la Zarzuela. El REA “Otra vida de zarzuela” está dirigido a 6º de Primaria o 1º ESO y ofrece al alumnado la posibilidad de dar una nueva vida de zarzuela a algunos personajes carismáticos de zarzuelas representativas. Para ello se creará una nueva obra con las adaptaciones y versiones de fragmentos de zarzuela que se…

Capas de un recurso educativo abierto

  Los recursos educativos abiertos (REA) son materiales educativos, publicados con una licencia abierta  que permite su uso, reutilización, adaptación y redistribución sin coste alguno. Esta amplia definición de REA abre las puertas a una abundante variedad de recursos, como pueden ser: un texto, una imagen, una canción, un sonido, un icono, un vídeo, una unidad didáctica, software libre… y un largo etcétera. El Proyecto EDIA de Cedec es un banco de recursos educativos abiertos que se conforma de unidades didácticas referenciadas curricularmente, así como todos los documentos asociados a las mismas, instrumentos de evaluación y plantillas, que se publican…

Proyecto EDIA. Entre la realidad y el deseo. ¿Somos románticos o realistas?

  El proyecto “Hacemos cosas con palabras”, que recoge los REA correspondientes a la materia de Lengua Castellana y Literatura, en la Educación Secundaria Obligatoria, continúa su despliegue dentro  del proyecto EDIA con la presentación del primer proyecto de trabajo sobre Educación literaria para el cuarto curso de esta etapa. Este proyecto que presentamos es el primero de un conjunto de cinco propuestas que buscan desarrollar el currículo de cuarto curso en relación con el cuarto bloque de contenidos del mismo “Educación literaria”. Estas cinco propuestas se articulan dentro de un marco global de trabajo en el que se marca…

¿Qué puede aportar una política de recursos educativos abiertos a los planes educativos?

  Desde que la UNESCO definió por primera vez el término “recurso educativo abierto” (REA) hace veinte años (2002), el concepto ha evolucionado desde un significado amplio y poco preciso, referido a programas didácticos de libre acceso, a una realidad concreta que forma parte de las estrategias tangibles de muchos países e instituciones para ampliar el acceso a la educación, mejorar el aprendizaje y crear oportunidades de aprendizaje permanente para todos. La comunidad internacional, representada en la UNESCO, ha ido perfilando cada vez más el concepto de recurso educativo abierto en cada nueva declaración, promoviendo su uso explícito en los…