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  A lo largo de las últimas décadas, han sido muchos los que han reflexionado sobre cómo ir derribando esas barreras físicas, sensoriales e incluso cognitivas que dificultan los procesos de aprendizaje, con el fin de favorecer, en nuestros centros educativos, algunos de esos principios que actualmente sigue promoviendo la LOMLOE (2020): la inclusión, la participación, la calidad, la equidad, la no discriminación y, por supuesto, la igualdad efectiva. Pero, lamentablemente, no han sido tantos los que también han considerado abiertamente la importancia y la trascendencia que tiene, para el aprendizaje, una adecuada accesibilidad emocional de los espacios educativos. Por…

  Una  vez más durante el curso 21/22  el proyecto Aulas EDIA : REAdictas a la Historia, nos comparte sus experiencias de aula. Se trata de  un  proyecto de colaboración escolar que  promueve el aprendizaje competencial del alumnado y la generación de redes de docentes, conformando un #claustrovirtual que utilizamos las redes para comunicarnos, compartir experiencias, resolver dudas o facilitar el contacto entre alumnos, favoreciendo experiencias de aprendizaje motivadoras y facilitando nuestro desarrollo profesional. Los Recursos Educativos Abiertos del Proyecto EDIA de Cedec serán el punto de partida para abordar los contenidos de la materia realizando tareas y actividades motivadoras…

  Un curso más, durante el año académico 21-22, un grupo de profesorado ya experimentado en el uso de los REA de inglés, ha continuado aplicándolos en su aula de inglés como lengua extranjera de los diferentes cursos de secundaria. Los REA de Inglés del Proyecto EDIA se adecuan a las necesidades comunicativas del alumnado y tienen su referencia curricular tanto en las destrezas lingüísticas trabajadas así como en las diferentes y variadas situaciones de aprendizaje que plantean para continuar trabajando competencialmente con el alumnado. Cabe recordar que cada REA cuenta también con los criterios de evaluación, que nos indicarán…

  La red de Lengua que usa, adapta y crea Recursos Educativos Abiertos (REA) del Proyecto EDIA la forma un magnífico equipo de docentes comprometidos y sensibles por transformar los espacios de enseñanza en espacios de aprendizaje a través de “situaciones y actividades que implican el despliegue por parte del alumnado de actuaciones asociadas a competencias clave y competencias específicas y que contribuyen a la adquisición y desarrollo de las mismas” (RD 243/2022, de 5 de abril. Artículo 2. Definiciones). Estas propuestas están centradas en el estudiante y les permite principalmente desarrollar las habilidades comunicativas a través de secuencias didácticas…