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  El siguiente texto se ofrece en versión bilingüe, euskera y castellano. Euskarazko HBI-ak gune bat dago zuretzat! Ezagutu itzazu! Joan den ikasturtean, DBHko 2. mailako Fisika eta Kimika irakasgaiaren curriculum osoa lantzeko zenbait HBI sortzen hasi ginen. Sail honek “Ikertzen” izenburu orokorra du.   «Ikerketan oinarritutako ikaskuntzan» oinarritutako proposamenak dira; prozesu horretan, ikasleek metodo zientifikoaren bidezko ikerketarekin dute lotura. Ikerketan oinarritutako ikaskuntza ikuspegi didaktiko bat da,  ikasleengan ikertzeko beharrezkoak diren trebetasunak eta gaitasunak garatzeko ikaskuntza aktiboko estrategiak erabiltzea ahalbidetzen du, hala nola pentsamendu kritikoa, analisia, sintesia, autonomia, talde-lana, sormena, ikerketan oinarritutako ebidentziak sortzea, inferentziak eta ondorioak formulatzea, eskura dauden…

  Mi experiencia está basada en el uso de un recurso REA para Educación Primaria «Somos escritores… ¡Por primera vez!» que he adaptado a mi grupo burbuja de alumnos del CEIP VÍCTOR PRADERA de Elche (Alicante). En el aula conviven 2 niveles de primaria, 2º y 3º (agrupación debida al COVID-19) con edades comprendidas entre los 6 y los 9 años y con diferentes ritmos de aprendizaje. Para partir de los conocimientos previos se empieza la actividad con lluvia de ideas individual y de grupo, intervenciones al azar e Intervenciones voluntarias. El objetivo principal es que el alumno sea capaz de…

  El proyecto  que hemos realizado este curso en el I.E.S Dos Mares ha tenido como novedad el número de alumnos al que se ha dirigido, casi 90 alumnos de 3º de ESO, así como la coordinación entre las profesoras, Laura Pérez Fernández y Mª Teresa Pastor Pastor,  que impartimos clase a los tres grupos de 3ª de ESO. Ambas creemos que la coordinación entre el profesorado mejora la calidad de las tareas diseñadas y que los alumnos de un mismo nivel sigan la misma línea metodológica mejora su aprendizaje.   Tan solo un tercio de los alumnos habían trabajado…

  A trip from cell to de body es un REA para el área de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria. Este recurso se plantea a través de la metodología AICLE: Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera. Es decir, desde el área no lingüística en este caso las Ciencias Naturales además de integrar los contenidos trabajamos el área lingüística, es decir, el inglés. A través de este los alumnos podrán trabajar los contenidos curriculares del tema viajando de la parte más pequeña hasta conocer el cuerpo humano y apoyaremos el trabajo de los mismos mediante el trabajo del…