Archivo de la categorí metodología

Proyecto EDIA. Recurso de Inglés para 3º de Secundaria. «The world was created for all beings»

  2030 Agenda: The world was created for all beings! es un recurso educativo abierto que pertenece a un proyecto formado por un pack de 5 situaciones de aprendizaje sobre la Agenda 2030 e inspirando en el proyecto ‘English Speaking Cities’ de Leo Boix Tapia. Dicho pack de REA se pueden trabajar en conjunto o por separado y con ellos se cubre el currículo de 3º ESO de la materia de inglés.     La primera situación de aprendizaje de este proyecto se publicó en abril de 2022 y se denomina 2030 AGENDA: Introduction to the Sustainable Development Goals, la segunda…

Proyecto EDIA. Recurso de Ciencias Naturales para 4º de Primaria. Todo es materia

“Todo es materia” es un REA para el área de Ciencias Naturales en 4º de Educación Primaria. A través de este recurso el alumnado podrá trabajar competencias específicas de este área comenzando por descubrir qué es la materia, continuarán investigando sus diferentes propiedades y terminarán reflexionando acerca de los cambios de estado de la misma. Basándonos en el Aprendizaje Basado en Proyectos, se propone a los alumnos un recorrido mediante el cual aprenderán: Definición de la materia. Propiedades de la materia. Cambios de estados.   Cada apartado lleva asociado una pequeña tarea con un producto final. El recurso completo busca la…

¡No estamos solos! Una experiencia intercentro con el REA «A Cookbook»

  Iniciamos el pasado curso con una nueva ley, la LOMLOE, una ley que tiene atemorizado a un número importante de docentes. Sin embargo, a nosotras no nos da ningún miedo esta normativa. Todo lo contrario, estamos emocionadísimas porque avala nuestra forma de trabajo en el aula con metodologías activas en las que el alumnado es el centro del proceso enseñanza-aprendizaje y podemos utilizar las situaciones del Proyecto EDIA dejando como herramienta auxiliar los libros de texto. Además, aún siendo de inglés no nos asustan las TIC y nos lanzamos de cabeza a desarrollar en nuestra materia la competencia digital…

Educar en el siglo XXI

  (Artículo creado a partir del REA “Orientaciones metodológicas para el diseño de experiencias de aprendizaje”) La incertidumbre El físico alemán Werner Heisenberg introdujo en 1927 el Principio de Incertidumbre en la mecánica cuántica, una teoría que revolucionó nuestra comprensión del mundo subatómico en el siglo XX. Este principio sostiene que es imposible conocer con precisión simultáneamente la posición y la velocidad de una partícula subatómica.  A medida que avanzamos en el tiempo y exploramos las complejidades del siglo XXI, encontramos que el concepto de incertidumbre no se limita a la física cuántica. Vivimos en una época caracterizada por una…