Proyecto EDIA
La herramienta de autor de software libre eXeLearning, dirigida a la creación y edición de recursos educativos digitales, acaba de lanzar su versión 2.6 en la que incorpora nuevas funcionalidades y mejoras. Siguiendo la filosofía colaborativa del proyecto, esta nueva versión incluye nuevos desarrollos aportados tanto por usuarios como por diferentes instituciones, así como mejoras sugeridas por docentes y corrección de pequeños fallos detectados en la versión anterior. La comunidad de eXeLearning se muestra cada vez más activa. A continuación destacamos algunas de las nuevas funcionalidades de esta versión. En la sección de Novedades de la web se pueden…
En el REA «Filosofofía práctica» los héroes y heroínas de Filoland, los alumnos y alumnas que forman parte del mundo de Filoland participarán del diseño, planificacion, ejecución y evaluación de un proyecto en el que se relacione la filosofía con algún o algunos problemas de actualidad. En nuestra undécima entrega, los alumnos, tras conocer en qué consisten los proyectos, cuáles son sus partes y el papel que la filosofía desempeña en estos, idearán un posible proyecto en pequeño grupo que luego habrá de ser defendido delante de toda la clase. El alumnado, a través del diálogo, generará una rúbrica para…
En el REA «Los guardianes del Arte» los héroes y heroínas de Filoland, los alumnos y alumnas que forman parte del mundo de Filoland continuarán aprendiendo a pensar, dialogar y argumentar, en esta ocasión, acerca de la estética- En nuestra décima aventura por las tierras de Filoland, los héroes y heroínas de 1º de Bachillerato se convertirán en especialistas del arte a través de varias actividades de reflexión sobre la estética, el arte y los símbolos. Además de razonar de manera colaborativa e individual, profundizaremos en una de las habilidades más destacadas que cualquier pensador y pensadora debe controlar, el…
Is our life sustainable? es un REA para el área de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria. Este recurso se plantea a través de la metodología AICLE: Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera. Es decir, desde el área no lingüística, en este caso las Ciencias Naturales, además de integrar los contenidos propios del área, trabajamos el área lingüística, es decir, el inglés. A través de este proyecto el alumnado podrá trabajar los contenidos curriculares del tema comenzando por descubrir qué es la energía, continuarán descubriendo las diferentes fuentes de energía y terminarán reflexionando acerca del uso sostenible…
