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Competencias, ahora más que nunca

  La dinámica de resolver lo inmediato en el aula, de abordar cómo gestionar el día a día docente, la burocracia y un sinfín de tareas más absorben el devenir diario de nuestra práctica docente…. Pero hay preguntas que son prescriptivas en la vida laboral de un buen profesional de la enseñanza y que, antes o después, deben ocupar espacio en nuestras reflexiones, siendo preguntas ineludibles por el alcance profundo de las respuestas, dirigiendo nuestro trabajo hacia un fin u otro. Esta idea, ya de por sí, se nos arroja lo suficientemente interesante como para desarrollar un artículo completo, pero,…

Proyecto EDIA. Guía de creación de REA con eXeLearning

  Presentamos la Guía de creación de REA con eXeLearning, un material destinado a ayudar a aquellos docentes que se quieren iniciarse o profundizar en el uso de esta herramienta de autor para la creación de recursos educativos abiertos (REA). No se trata por tanto únicamente de enseñar a manejar la herramienta, sino que se vincula su uso a un objetivo mucho mayor, la creación y reutilización de REA como camino para el cambio educativo puesto que este tipo de recursos se ligan al concepto de innovación. El diseño de la guía es modular, de forma que cada bloque tiene…

¿Qué aportan los recursos educativos abiertos a mi práctica docente?

  ¿Por qué crear materiales nuevos cuando existe una gran cantidad de recursos ya creados? ¿Por qué no partir de materiales existentes y mejorarlos, actualizarlos, traducirlos, utilizar una parte de ellos, combinarlos con otros y redistribuirlos? Cuando en 1676 Isaac Newton escribió la famosa frase “Si he visto más allá es porque subí a hombros de gigantes” en una carta dirigida a Robert Hooke, nos transmitía la idea de que el conocimiento que él había generado se basaba en los conocimientos aportados por otros científicos antes que él. En la actualidad, y gracias a los grandes avances de la tecnología,…

Mi experiencia en el curso de Creación de Recursos Educativos Abiertos con eXeLearning

  El pasado curso escolar retomé la creación de contenidos como respuesta a la situación que vivimos debida al confinamiento. El objetivo era tener una versión digital del módulo Ciencias Aplicadas II, que imparto en FP Básica, en un formato que se pudiera utilizar sin problemas y enriquecerla posteriormente. Dando vueltas a posibles herramientas que se integraran bien con Moodle, recordé que hace años trabajé con eXeLearning, lo probé y me sorprendió para bien su evolución. Aproveché el verano para organizar y estructurar lo que tenía recopilado del módulo, sin indagar más allá de lo necesario. En el primer trimestre…