Experiencias EDIA

El REA “Mi novio me controla lo normal” aplicado en 12 cursos de 1º y 2º de la ESO

  La presente experiencia narra la adaptación del REA del Proyecto EDIA Mi novio me controla lo normal en trece grupos de 1º y 2º de la ESO, llevada a cabo en calidad de mi trabajo como Técnico de Juventud en un Ayuntamiento de Rafelbunyol, en la Comunidad Valenciana. En este recurso he ampliado la parte que refuerza la prevención de la violencia de género, pero con una metodología muy visual y creando mucho debate en el aula.   Elección del Recurso Educativo Abierto El primer punto a tratar e ha sido la elección de este tema y del REA…

Adaptación del REA “Somos un equipo”. Mi primera experiencia formal con los REA y el ABP

  El curso acababa de empezar y yo me encontraba de nuevo ante la disyuntiva de trabajar por proyectos , seguir el currículo al pie de la letra o apostar por una solución intermedia. Pero como cada año, y como profesor interino, no sabia si iba a encontrar los apoyos como para llevar a cabo el cambio de metodología. Hasta el momento mi formación en las nuevas metodologías era puramente autodidacta. Por fortuna se había formado en el centro, el IES Ifach de Calp, una comisión de trabajo por proyectos a la que decidí inscribirme. Pienso que si no somos…

El REA “Somos escritores… ¡Por primera vez!” en el CEIP Víctor Pradera de Elche

  Mi experiencia está basada en el uso de un recurso REA para Educación Primaria “Somos escritores… ¡Por primera vez!” que he adaptado a mi grupo burbuja de alumnos del CEIP VÍCTOR PRADERA de Elche (Alicante). En el aula conviven 2 niveles de primaria, 2º y 3º (agrupación debida al COVID-19) con edades comprendidas entre los 6 y los 9 años y con diferentes ritmos de aprendizaje. Para partir de los conocimientos previos se empieza la actividad con lluvia de ideas individual y de grupo, intervenciones al azar e Intervenciones voluntarias. El objetivo principal es que el alumno sea capaz de…

Apps for life: adaptación de un REA del Proyecto EDIA en el IES Dos Mares de Murcia

  El proyecto  que hemos realizado este curso en el I.E.S Dos Mares ha tenido como novedad el número de alumnos al que se ha dirigido, casi 90 alumnos de 3º de ESO, así como la coordinación entre las profesoras, Laura Pérez Fernández y Mª Teresa Pastor Pastor,  que impartimos clase a los tres grupos de 3ª de ESO. Ambas creemos que la coordinación entre el profesorado mejora la calidad de las tareas diseñadas y que los alumnos de un mismo nivel sigan la misma línea metodológica mejora su aprendizaje.   Tan solo un tercio de los alumnos habían trabajado…