“Lo tuyo es puro teatro” es un REA de Lengua y Literatura del Proyecto EDIA, que nos ofrece las claves para hacer del teatro una herramienta didáctica dentro del aula. El presente artículo narra la adaptación de dicha secuencia didáctica a un aula de 1º de ESO. Soy profesora de lengua castellana en el  IES Berenguer d’Anoia, de Inca, una ciudad pequeña de Mallorca donde no hay teatro, por lo que los alumnos y alumnas que estudian en él no conocen demasiado lo que es una representación teatral. Algunos ni siquiera han hecho ninguna pequeña dramatización en primaria. Por…

  Durante el año 2018, realicé varios cursos de formación en el CEFIRE y, en uno de ellos, impartido por Antonio Guirao, cuyo título era “FLIPPEDFOL. Cómo utilizar con éxito la metodología Flipped Classroom en el módulo de FOL”, descubrí la metodología de la “clase invertida” para el módulo de FOL pero, sobre todo, descubrí qué era eso del proyecto EDIA y los Recursos Educativos Abiertos. Fue una sorpresa enorme descubrir la web y la importancia de compartir recursos y experiencias con la comunidad educativa. Durante el curso con Antonio, empecé a compartir materiales creados con el fin de gamificar…

  Las siglas CLIL (Content and Language Integrated Learning) y AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera) se han convertido en un término imprescindible cuando nos referimos a la enseñanza bilingüe o a las secciones bilingües que tienen numerosos centros educativos del sistema educativo español. A través de esta metodología se busca el aprendizaje de la lengua extranjera desde los contenidos de otras áreas curriculares como pueden ser las Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Física, Educación Artística…. Este término al que nos referimos comenzó a ser utilizado por David Marsh en 1994, describiendo así una corriente de la lingüística…

  “Introduction to the AGENDA 2030: Sustainable Development Goals  (SDGs)” es un nuevo REA para el segundo curso de la ESO de la asignatura de  inglés el cual integra el aprendizaje de contenidos, habilidades, valores, el  servicio a la comunidad, conocimiento TIC y, además, fomenta la adquisición de  las competencias clave en un mismo proyecto. Los 17 ODS de la Agenda 2030  abarcan diferentes y variados ámbitos por lo que intervienen todas las disciplinas  del curriculum de 2ºESO. Utilizar una metodología activa, nos permite que el alumnado sea un  agente activo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el…