Las situaciones de aprendizaje del proyecto EDIA, al igual que el resto de materiales ofrecidos por Cedec en su web (rúbricas, guías, infografías, artículos, etc.) tienen como finalidad la transformación metodológica y digital de las aulas, fomentando un aprendizaje competencial, facilitando una evaluación formativa y favoreciendo el desarrollo de la competencia digital tanto del profesorado como del alumnado.   Sin embargo, con la reciente publicación del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente, cabe preguntarse: ¿qué nivel de competencia digital docente alcanza un docente que utiliza los recursos EDIA con su alumnado? ¿y el que crea uno de estos…

  Uno de los aspectos más destacados de la LOMLOE, cuya implantación estamos viviendo con mayor o menor incertidumbre, es su apuesta decidida por la profundización en el enfoque competencial. En este contexto, propuestas como el proyecto Aula del Futuro del INTEF y los recursos educativos abiertos del proyecto EDIA de CEDEC, promotoras ambas de un cambio metodológico hacia el desarrollo competencial del alumnado, cobran mayor relevancia y pueden ir de la mano hacia ese objetivo común. El propósito de este artículo es poner de relieve la concordancia entre ambos proyectos ofreciendo una serie de pautas para aplicar los REA del…

  Desde que el 30 de diciembre de 2020 se aprobó la Ley Orgánica 3/2020, la LOMLOE, hasta nuestros días, los lugares comunes de los docentes españoles se han ido llenado de nuevos términos “curriculares”, o no tan nuevos que dirían algunos, pero sin lugar a dudas está ley, con un gran preámbulo y un artículo único, no ha pasado desapercibida.   Hemos tenido la ocasión de estar presentes, el 3 y 4 de noviembre de 2022, en las Jornadas nacionales sobre el modelo curricular, competencial e inclusivo celebradas en Cuenca y organizadas por el Intef, y este artículo es…

  Estamos ante la segunda parte de ¿Qué hace una chica como tú en un sitio como éste? donde el alumnado elaboraba un noticiario sobre el periodo de la Transición Española. En esta ocasión se pretende estudiar la vinculación entre los cambios sociales y la música a través de la realización de una portada de single a partir de la letra de canciones de grupos de ese periodo. Se trata de una idea original del autor que está en cierto modo vinculada con algunas partes del gran proyecto de la Feria de la Historia Nunca pensé qué una canción de…