Cerramos un nuevo curso escolar que ha sido diferente por varios motivos. El curso 2021-2022 supondrá una serie de cambios en el sistema educativo. Se comenta que en cumplimiento de la nueva ley educativa lo que hay que primar son las destrezas o capacidades que el alumnado es capaz de adquirir y desarrollar a lo largo de su paso por las aulas, y no tanto los conocimientos. Pues qué quieren que les diga, no hacía falta modificar la ley educativa de nuevo para aplicar ese tipo de cambios que gracias a los Recursos Educativos Abiertos, recopilados y pregonados a…

  “Las aventuras de Filoland” es una propuesta didáctica que busca promover y facilitar el aprendizaje significativo de los contenidos y destrezas de la materia de Filosofía de 1º Bachillerato a través de la gamificación de las clases y la realización de actividades que permitan, a través de diversas metodologías activas (Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje Basado en Juegos, Visual Thinking, Filosofía para niños y niñas, Aprendizaje Basado en Proyectos…), la construcción por parte del alumnado de los conceptos e ideas más complejos y abstractos de la materia. Las dificultades que el alumnado del S.XXI, acostumbrado a la cultura visual y a…

  Durante el pasado curso volvimos a tener los REA como plato principal en las aulas de PMAR del IES Las Lagunas. No fue la primera vez ya desde el curso 2018/19 nuestro alumnado trabajó con los REA de Proyecto EDIA  en este curso tan específico. En el grupo de 3º ESO , en el ámbito Socio-Lingüístico hemos trabajado  La economía y yo, uno de los REA de Geografía e Historia de Proyecto EDIA. Este Recurso ya lo había aplicado en las aulas de 3ºESO en el IES Antonio Calvín de Almagro pero ahora debía adaptarlo a PMAR. ¿Cómo lo…

El siguiente texto se ofrece en versión bilingüe, euskera y castellano. Lehen Hezkuntzarako 5 HBI euskaraz jadanik!  2014an, EDIA Proiektua abenturan murgildu ginen. Helburua proiektu bidezko ikaskuntzan oinarritutako material didaktikoa sortzea izan zen. Horretarako, sekuentzia didaktiko osoak eta diziplinartekoak diseinatzen hasi ginen, Lehen Hezkuntzako 4. mailatik 6. mailara bitarteko ikasleei zuzenduta. Horiek guztiak prestatuta daude ikasleek zuzenean erabil ditzaten, eta narratibari jarrai diezaiokete ataletan zehar, hasieratik amaierako produktua aurkeztu arte. Sekuentzia guztien ezaugarri komunak hauek dira: Prozesu desberdinak lantzen dituzte, proiektu motaren arabera. Maila kognitibo desberdinetako zereginen diseinua zaindu da, analisia, sintesia, ebaluazioa eta sorkuntza lehenetsita. Batez beste 20-30 saio…