Adaptación del REA “Un mundo de Poesía” a los tiempos de la teledocencia

  La experiencia que voy a contar ahora aquí responde al REA de Secundaria “Un Mundo de Poesía”, proyecto que inicio este curso con los dos grupos de tercero de la ESO del IES Torre Atalaya (Málaga), en los que imparto docencia de Lengua Castellana y Literatura, y que las circunstancias de confinamiento, provocadas por la irrupción del COVID-19, me han obligado a terminarlo “a distancia” u “on line”. Mi camino hasta los REA Conocía los recursos EDIA para esta materia desde el curso pasado, había visto sus diferentes proyectos e incluso había leído algunas experiencias didácticas, que me habían…

Proyecto EDIA. Recurso para ciencias. Investigando las propiedades de la materia

  El REA Investigando las propiedades de la materia  está dirigido al alumnado de 2º de ESO, de la materia de Física y Química  (aunque también es  adecuado para otros cursos). Se une al REA  Investigando la actividad científica ya publicado anteriormente como parte de una serie de recursos que abordan el currículo a través de retos y que se denominan, en su conjunto, ‘Investigando’. La propuesta se basa en el “aprendizaje basado en la investigación,”proceso en el que el alumnado se relaciona  con la indagación por medio del método científico. El aprendizaje basado en la investigación es una estrategia…

Proyecto EDIA. Educación Física. REA “Yo soy influencer saludable”

  El REA “Yo soy influencer saludable” es un proyecto que promueve los hábitos saludables entre el alumnado, y que finaliza con la creación y difusión de vídeos que fomentan prácticas deportivas o de alimenticias beneficiosas para la salud. Este proyecto está dirigido a alumnado de 3º ESO y trabaja el bloque de contenidos de Condición física y salud de la materia de Educación Física. Para llegar a la creación de esos vídeos, los alumnos y alumnas, organizados en grupos, deberán investigar previamente sobre qué hábitos se consideran saludables, realizar una encuesta para conocer las prácticas habituales de las personas…

1 infografía y 4 reflexiones para adaptar la enseñanza al contacto virtual

  La RAE no admite en su diccionario el término ´teledocencia´ y sin embargo la palabra se repite en las redes incesantemente desde hace algunas semanas. Y es que, no en vano, los docentes están realizando un gran esfuerzo por adecuar sus clases al e-learning o enseñanza virtual. Muchas horas de trabajo, preocupación, dudas y detección de carencias en los alumnos y, también, en nosotros mismos, ha generado un movimiento en el claustro virtual, pidiendo y ofrenciendo ayuda en una dinámica donde están los de siempre pero en la que aparecen también, por primera vez, muchos docentes ´nuevos´ que no…