Recopilación de experiencias EDIA de Lengua Castellana y Literatura. Curso 2018/2019.

De la misma forma que hace unas semanas publicábamos las experiencias de apliación de recursos EDIA de Geografía e Historia, ahora es el turno de las de Lengua Castellana y Literatura. Se trata de la difusión de los resultados de algunos de aquellos docentes y centros que han aplicado recursos del proyecto EDIA de este área, utilizándolos en su formato original o creando versiones propias, adaptándolos a su alumnado y a su contexto, siguiendo la filosofía de los recursos educativos abiertos (REA) y respetando la licencia CC BY-SA. En este documento se recoge información como en enlace al REA original,…

El valor de las ciencias. Debates durante el confinamiento sobre la Emergencia Climática

  ¿Cómo podemos conseguir la transición energética hacia las energías renovables? ¿Qué hábitos de consumo podemos modificar para reducir nuestra huella ecológica? ¿Qué podemos hacer para reducir la contaminación provocada por el transporte? ¿Cómo podemos evitar la deforestación? Estas cuestiones han sido debatidas por más de 100 estudiantes de Educación Secundaria y Ciclos Formativos de Andalucía, Canarias, Cataluña, Extremadura, Madrid y País Vasco planteando posibles medidas que debemos tomar, a nivel individual, social y político, para revertir los efectos de la emergencia climática. Ambientech.org es una entidad que colabora con Cedec y con el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y…

Utilizar eXeLearning en la enseñanza a distancia (con o sin conexión)

  Actualmente existen multitud de herramientas digitales que nos facilitan la creación de materiales educativos para compartir con nuestro alumnado. eXeLearning es una opción de software libre para crear recursos educativos interactivos, que además resulta de especial interés en la enseñananza a distancia. Aunque en general podemos utilizar eXeLearning para crear cualquier tipo de secuencia didáctica, puesto que permite incorporar y organizar diferentes contenidos (textos, enlaces, imágenes, vídeos, materiales creados con otras herrmaientas…), en este artículo nos vamos a centrar en las ventajas que ofrece la herramienta de cara a su uso en la educación a distancia. De hecho es…

DISPONIBLE no es ABIERTO. Qué puedo hacer con los materiales publicados en la red.

  En muchas ocasiones el concepto “abierto” se aplica a aquellos contenidos disponibles de forma gratuita en la red. Pero, ¿es esto cierto?, ¿es suficiente que un material permita su consulta a coste cero para decir que es abierto?. ¿En qué casos puedo utilizarlo? ¿Y para qué? ¿Cómo puedo compartir mis materiales de forma que otros los puedan utilizar? Vamos a intentar dar respuesta a estas preguntas.   Qué significa “Acceso abierto” Según la UNESCO el acceso abierto (en inglés, Open Access, OA) es el acceso gratuito a la información y al uso sin restricciones de los recursos digitales por…